我第一次吃萵筍是在幼兒園,，那時(shí)候的伙食不怎么好,，很多東西都挺難吃的。那是我第一次在碗里見到一種橢圓形切片狀的白綠色食物,。出于對(duì)陌生食物的不安全感，剛開始我沒有吃,，把它們?nèi)繑R到了飯碗的一邊,，后來幼兒園阿姨和我說：“這是萵筍,，很營(yíng)養(yǎng)、很好吃的一種蔬菜,，你要多吃點(diǎn),。”

因?yàn)閼峙聶?quán)威,，我不得不開始一片片地吃下它們,。倒不至于難以下咽，只是覺得一如既往的難吃,。不知道為什么,，或許是在權(quán)威的壓迫下做了一件自己不情愿的事情，吃完萵筍后,，伴隨著口腔中的苦澀回味,，我感到一陣頭暈?zāi)垦！哪且豢涕_始,，有一個(gè)根深蒂固的觀念植入了我的內(nèi)心——萵筍是一種吃后會(huì)令人頭暈的難吃蔬菜,。直到度過人生的第二個(gè)本命年之際，我都沒有再碰過萵筍,。

每當(dāng)和朋友聚餐,，別人問我有沒有什么不吃的時(shí)候，如果我在菜單中見到了“萵筍”,、“萵苣”等字樣,，我都會(huì)強(qiáng)調(diào)一句，我不吃萵筍,。那種吃萵筍后的頭暈?zāi)垦８?，?huì)在我看到菜單時(shí)，清晰地回想起來,。我甚至一度懷疑,，自己是否有某些特殊的生理特質(zhì)，對(duì)萵筍中的某種元素過敏,，以致在吃過之后會(huì)產(chǎn)生頭暈的生理反應(yīng),。這種懷疑和討厭萵筍的堅(jiān)固信念在一次偶然的聚餐中被打破了。

我記得那是一個(gè)挺小規(guī)模的聚餐,，同行的兩三人都是非常熟悉的朋友,。我們點(diǎn)了一大鍋烤魚，很多配菜點(diǎn)綴在巨大的烤魚之中,，我們一邊就著熱騰騰的烤魚,，吃著涼菜，彼此談笑風(fēng)生，氣氛令人放松,。

魚被分食得差不多之后,，我們開始吃藏在底下的配菜。被烤魚的湯汁染得綠油油之后,，許多配菜看起來外表很是相似,，有切成一條條的土豆塊和紅薯塊，還有切成一條條的萵筍,。在沒有任何防備的情況下,，我吃下了萵筍。感覺不太對(duì)勁的時(shí)刻,，我開始問同桌的朋友,，那是什么。得到了確切的答案后,，我有些擔(dān)憂,，害怕那種頭暈?zāi)垦５母杏X會(huì)不期而至。

可奇怪的是,，我想象中極其可怕和令人難受的暈眩感并沒有出現(xiàn),。于是，我再來了一塊,，感覺就著烤魚的湯汁,，那脆脆的萵筍塊還有點(diǎn)好吃。

從那之后,，我再也沒有在飯桌上聲稱過我不吃萵筍,。

這是我經(jīng)歷過的印象深刻的一次“矯正性體驗(yàn)”。精神分析師亞歷山大在1946年首次提出“矯正性情感體驗(yàn)”的概念,，它是指當(dāng)人們重新回到曾經(jīng)的創(chuàng)傷情境中去體驗(yàn)時(shí),，如果他們能夠產(chǎn)生新的應(yīng)對(duì)方式，對(duì)那種情境有新的感受和體驗(yàn),，就是一種“矯正性情感體驗(yàn)”。這種體驗(yàn)會(huì)真正幫助到我們,，讓我們走出曾經(jīng)的陰霾,。

在抑郁的人群中，這種體驗(yàn)也異常重要,。人們往往因?yàn)樵谌穗H關(guān)系中遭受挫敗,、無法應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的壓力而自我攻擊，從而出現(xiàn)了持續(xù)的情緒低落和抑郁傾向,。面對(duì)當(dāng)下的抑郁情境,，真正改變的開始，或許也是回到你第一次感受到這種情緒的情境里，重新審視那個(gè)情境中你可能遭遇的扭曲體驗(yàn),。

人們只有直面了當(dāng)下的情境,，將過往的傷害和挫敗帶給我們的扭曲體驗(yàn)矯正過來，抑郁的惡性循環(huán)才會(huì)停止,。

有不少抑郁的來訪者,，在向我表達(dá)了他們的情緒情感之后，往往帶著強(qiáng)烈的羞恥或恐慌,，等待我對(duì)他們的抑郁情緒進(jìn)行一番指責(zé),，或表現(xiàn)出無比驚訝——這正是他們面對(duì)抑郁情緒時(shí)，最初感受到的他人會(huì)如此評(píng)價(jià),、指責(zé)或否認(rèn)他們的情緒體驗(yàn),。

可是，當(dāng)我表示理解,，并進(jìn)一步關(guān)心他們的感受時(shí),。他們常常會(huì)松一口氣——原來沒有評(píng)價(jià)、否定和指責(zé)啊,。他們會(huì)說：“這是我第一次和別人如此完整,、詳細(xì)地講述這件事，和經(jīng)歷這一切的感受,?！?/p>

就像在飯桌上我發(fā)出“原來萵筍不會(huì)令人頭暈”的感嘆一般，他們?cè)诿鎸?duì)我的理解和關(guān)心后,，感受到了“原來這是可以接受的”的矯正性情感體驗(yàn),。