十幾年前,，我曾經(jīng)是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩，遠(yuǎn)近聞名,。
在我家門(mén)口的公共道路上,，經(jīng)常有村婦立在那兒，面朝我們的房子,，一邊用手指著,，一邊跺著腳，嘴里都是一些不堪入耳的贛語(yǔ)詞匯,。
有一位瘦小的老太太是我們家門(mén)口的?？汀＿@位民國(guó)時(shí)期的地主家少奶奶,，左手拿著案板,，右手舉著菜刀，罵一句,，拍打一下案板,，像在敲鑼。她的罵聲帶著哭腔,，抑揚(yáng)頓挫,，帶著調(diào)子，咿咿呀呀,，像在唱采茶戲,。
她們從不點(diǎn)名道姓，但所有人都知道,，我是被罵的那一個(gè),。因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間，我被他們認(rèn)定為徹徹底底的壞孩子,。
有多壞呢,？我跟其他小孩趁大人們午休的時(shí)候，把某戶人家菜園子里的小甘蔗全部割掉,，吃不完就全扔在溪水中,；順著竹竿爬上別人的天臺(tái)，把上面種的瓜果之類(lèi)全扔下樓,；有人地里的南瓜快熟了,，拿小刀剜一小塊瓜皮，塞些糞便進(jìn)去，再封上讓它自己愈合,，那家人待南瓜熟了,，抱回家切開(kāi)，一股惡臭溢出,。
有了網(wǎng)絡(luò)之后,，又開(kāi)始流連網(wǎng)吧，通宵達(dá)旦,，老師受不了,，直接讓人把我的課桌藏了起來(lái)，后來(lái)又叫了家長(zhǎng)過(guò)來(lái),。有幾次甚至離家出走了好些天,，母親找不到人，哭了幾天,。
那是千禧年前后的舊事,。如果當(dāng)時(shí)有豫章書(shū)院，正好我的父母又聽(tīng)說(shuō),，不知他們會(huì)不會(huì)像十多年之后的家長(zhǎng)那樣,，把我送進(jìn)這樣的學(xué)校？我想,，大概不會(huì)吧,。因?yàn)槲夷赣H，有些日子看不見(jiàn)我就會(huì)傷心,。
豫章書(shū)院的學(xué)生，除了極少數(shù)因?yàn)槲竞突臁昂谏鐣?huì)”被父母送進(jìn)來(lái)（他們之中主要是成年人）,，大多數(shù)就像我曾經(jīng)那樣,，只是有些調(diào)皮、貪玩,、厭學(xué),、早戀、愛(ài)上網(wǎng),，或者無(wú)知,，并沒(méi)有作過(guò)什么惡，卻被他們的父母或者監(jiān)護(hù)人“送”到了這樣一個(gè)學(xué)校,。
這些未成年的小孩,，進(jìn)入豫章書(shū)院的過(guò)程是那么的灰暗。在過(guò)去的一個(gè)多月里,，我通過(guò)多種方式,，先后與大概20名豫章書(shū)院曾經(jīng)的學(xué)生聊天。
除了一個(gè)小女孩因?yàn)橄矚g“國(guó)學(xué)”，被豫章書(shū)院關(guān)于“國(guó)學(xué)教育”的宣傳吸引,，主動(dòng)進(jìn)去,，其他人要么是被父母以探親、旅游的名義騙至豫章,，要么是在父母的授意下被學(xué)校教官粗暴抓走,，甚至銬走。之后像坐牢一樣,，在骯臟,、潮濕的“小黑屋”關(guān)一個(gè)星期，經(jīng)歷近乎變態(tài)的規(guī)矩,，高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練,，以及殘暴的鞭打。
我接觸到的很多家長(zhǎng)卻把自己的兒女貼上了“問(wèn)題少年”的標(biāo)簽,，一番痛苦的折磨之后,，覺(jué)得自己無(wú)力教養(yǎng)，只能送到特訓(xùn)學(xué)校,?！拔覜](méi)有犯罪，干嘛像個(gè)犯人一樣,，甚至比犯人還慘,。”一個(gè)未成年學(xué)生曾這樣跟我說(shuō),。
許多學(xué)生把心中的怨念指向自己的父母和學(xué)校,。湖州的一個(gè)女孩，從學(xué)?！爱厴I(yè)”幾年,，依不愿意與曾經(jīng)“背叛自己”的父母交流，也不愿意把曾經(jīng)的苦楚告訴父母,，雖然她嘗試過(guò),，但父母并不相信。她甚至不敢坐母親的車(chē)出去旅游,，怕又被帶到了某個(gè)奇怪的地方,。她開(kāi)始裝得很聽(tīng)話，讓母親以為自己已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變了,。她患上了嚴(yán)重的抑郁癥,，有自殺傾向，今年下半年住院了兩個(gè)月,，依靠藥物治療,。
很多學(xué)生出來(lái)之后,，都有過(guò)類(lèi)似的變化，變得敏感,、多疑,，甚至抑郁。樟樹(shù)市有個(gè)男孩曾兩度被豫章書(shū)院抓進(jìn)校門(mén),，關(guān)了兩次小黑屋,。這種經(jīng)歷給他留下了巨大的陰影，他在出來(lái)四五年之后,，依然恨自己的母親,，也缺乏安全感。每天睡覺(jué)的時(shí)候,，他都會(huì)在枕頭底下藏一把水果刀,。“如果誰(shuí)再來(lái)抓我,，我就動(dòng)刀子,。”他說(shuō),。
前一段時(shí)間,，南昌一名前豫章書(shū)院學(xué)生，敵對(duì)自己的父母,，甚至開(kāi)始請(qǐng)教律師,，準(zhǔn)備起訴他們。一些學(xué)生覺(jué)得他有些極端,，不支持他的做法,。
子女的抑郁癥傾向，也開(kāi)始令一些家長(zhǎng)感到痛苦,，并反思自己過(guò)去的教育方式,，后悔不已。陳振運(yùn)的父親是這些家長(zhǎng)的代表,，他把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w于自己，一直處于深深的自責(zé)之中,。也許,，是不懂得如何教育孩子，所以當(dāng)出現(xiàn)了問(wèn)題,，就只好求助于一些特訓(xùn)學(xué)校的偏方,。
不過(guò)，并不是所有的家長(zhǎng)都是如此,。
