戴蕓，兒童繪本作家,，代表作《蘇丹的犀角》獲第七屆豐子愷兒童圖畫書獎首獎,、法國第35屆金剛獎（Le prix des Incorruptibles）中年級組（8-9歲）第一名,。2024年出版《彩云來到無色谷》《媽媽是個海仙子》,。
我是媽媽，也是自己
長住新加坡的繪本作家戴蕓見識過海的壯闊,，但直到被好友羅曉春“洗禮”,，她才“看”到了另一個奇幻、幽深、難以言表的水下世界,。
2018年,，羅曉春向戴蕓描述起她去東南亞潛水和水下攝影的種種見聞：
海底珊瑚礁是拍攝水下光影的絕佳場所，能見到萬花筒一般的瑰麗色彩,。雀尾螳螂蝦,，海洋中著名的拳擊殺手,；體態(tài)微小的海馬豆丁和漂亮的后頜魚,，都是自然界中的好爸爸。還有身軀龐大的鯨鯊,，身上的規(guī)則白斑如星空般燦爛,；一大片魚群聚集形成的球狀漩渦叫“杰克魚球”，它們那樣做并非有趣,，而是為了集體抵御獵食者……
“當她在海底的時候,，像是已經(jīng)離開了這個世界，去到另外一個星球,。太神奇了,。”作為媽媽的羅曉春,，在日常生活的另一個平行空間,，那樣的颯爽、冷靜而充滿勇氣,，這給戴蕓極大的震撼,。只是心里總有一個問題揮之不去：每次出遠門時，曉春的孩子會難過,、焦慮嗎,？媽媽又是什么心態(tài)？
這么想是因為戴蕓有同樣的境遇：兒時學(xué)過好幾年中國書畫,。30年后,，她被北京的一個書畫班種草，渴望重拾舊日愛好,?？杉幢銉蓚€孩子都到了初中和小學(xué)的年紀，即便只是離家兩個星期,，她也掙扎了許久,，“這樣可以嗎？是不是太過于寵溺自己,？”
不只是她,，很多媽媽都在母職里感受到自己和外界施加的負罪感。但當戴蕓跟曉春的女兒聊天時，發(fā)現(xiàn)小姑娘畫了個潛水機器人“小藍”,，懂得很多關(guān)于海洋的知識,，身上也有股自信勇敢的颯爽?！皨寢屓プ非笙矚g的東西,，能給孩子獨特的眼界和養(yǎng)分，這很酷,?！?/p>
她想，總要有些書來講述一種“有時分離,，但從未缺席”的為人母的方式,。于是，在她筆下,，小女孩波波從最開始對潛水媽媽的不舍,，到相信媽媽是個“海仙子”，漸漸渡過了分離焦慮,。但這并非靠幻想支撐的轉(zhuǎn)變：媽媽告訴女兒,，豆丁海馬只有指甲蓋兒那么大，需要善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，才能看到她,。波波想到，班上新轉(zhuǎn)來的灣灣就像豆丁海馬,，“大家好像都看不到她,，要不我把小魚餅干帶給她吧？”
在媽媽和女兒充滿慧心的對話里,，深海里的見聞與陸地上女兒的現(xiàn)實生活實現(xiàn)了自然的呼應(yīng),。故事的最后，女兒沒想好要不要也做一個海仙子,，“也許,，還是做個畫仙子更有意思！”
《媽媽是個海仙子》內(nèi)頁
這本《媽媽是個海仙子》的繪畫作者李星明與戴蕓有過兩度合作,。他很喜歡戴蕓的性格：“她不會一定要你做什么,。而是很接納你的特性，讓你自由發(fā)揮,。既有距離感,，又有一種很舒服的親密。和她做朋友很棒,?！?/p>
《溜達雞》
戴蕓第一部“打開局面”的作品《溜達雞》,，也來自她對孩子的觀察和松弛的家庭氛圍。
好些年前,，戴蕓家的東北阿姨做了一道菜,，“南方叫散養(yǎng)土雞，她說我們東北管這叫溜達雞,。我想,，民間怎么能有這么生動的語言？我要給它寫一個故事,?！?/p>
念頭就此儲存在她腦海的某個角落。幾年后一個春天的早晨,，飄著蒙蒙細雨,，大兒子Max對戴蕓說他要出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),?！盎貋碇笪覇査愀陕锶チ?？他說我就在秋千上蕩了蕩,。我突然覺得這小孩就是一‘溜達雞’啊,！實際上你是要寫孩子,，思路就打開了?！?/p>
她勾勒的農(nóng)場里,，有一刻不停歇的跑跑雞、上躥下跳的跳跳雞,、叫個不停的嘰嘰雞,，而那個不爭不搶、閑庭信步的溜達雞才看到了五顏六色的天空,，享受到真正的愉悅,。
Max就是這樣的性子。念高中時,，有天他清晨五六點出去看日出,。“他說生活太無聊了,，得偶爾做一點莫名其妙的事兒,。多有趣。其實我們的孩子如果散養(yǎng)的話,，本質(zhì)上都是溜達雞,，只是這個東西在成長的過程中漸漸失去了,。”
兩個孩子長大后對戴蕓的繪本創(chuàng)作興趣并不大,，但戴蕓慢慢發(fā)現(xiàn),，總有些東西留在他們身上，比如某些人生態(tài)度,。而創(chuàng)作這件事也會讓她自己不斷地跳脫,。“遇到一些狀況,，我會想,，如果你不是媽媽，如果這不是你兒子,，你會怎么看這件事,？它讓我從日常的焦慮中間斷然抽身——然后你就看到了一個不同的孩子?！?/p>
兒童對悲傷的適應(yīng)力
學(xué)英語和商科出身的戴蕓,，曾從事市場營銷和電視新聞工作。十幾年前接觸兒童繪本后,，她開始投身圖畫書的翻譯,、評論和創(chuàng)作。對公共議題和事件的關(guān)注,，為了創(chuàng)作抽絲剝繭調(diào)查研究的執(zhí)念,，讓她頗有記者的底色。
2016年,，戴蕓在肯尼亞奧爾佩杰塔自然保護區(qū),，和蘇丹在一起（受訪者提供）
2014年，她在新聞里看到了世界上最后一頭雄性北白犀蘇丹的故事,?！白詈笠活^”這幾個字深深抓住了戴蕓。而蘇丹一生的故事遠比這個標簽紛繁復(fù)雜：
1970年代一次遷移非洲瀕危動物的行動中,，3歲的蘇丹在蘇丹民主共和國境內(nèi)被捕獲,，送往捷克的德武爾-克拉洛韋動物園，在那里度過了三十多年,。2009年北白犀在野外絕種,。2010年，為了提高北白犀自然繁衍的機會,，人們把已經(jīng)38歲的蘇丹和另外三只北白犀一起送回了非洲,，居住在肯尼亞的奧爾佩杰塔（Ol Pejeta）自然保護區(qū)，蘇丹得以在暮年回歸故鄉(xiāng),。
戴蕓還想了解更多,、更細,，于是通過領(lǐng)英與捷克動物園負責(zé)國際交流的工作人員斯泰斯卡爾聯(lián)系。對方很久都沒有回信,，她以為沒戲了,。后來終于聯(lián)系上，斯泰斯卡爾給了她大量蘇丹以前的黑白照片,。戴蕓還聯(lián)系上了奧爾佩杰塔自然保護區(qū),。
《蘇丹的犀角》中關(guān)于蘇丹在捷克動物園撞斷犀角的內(nèi)頁
因為斯泰斯卡爾的講述，戴蕓才得知,，蘇丹在捷克動物園生活時不小心在木柵欄上撞斷犀角,。盡管后來犀角重新長出來，但因為長年不需要挖草根,、與其他動物戰(zhàn)斗,，它的犀角“異化”成了一個圈。而到了奧爾佩杰塔,，保護區(qū)為防止蘇丹被盜獵者傷害,，又鋸掉了它的犀角。
犀角成為戴蕓創(chuàng)作這個故事的題眼,?！疤K丹的人生起伏，一切人和野生動物之間的關(guān)系都在角上,，它凝聚了所有東西?！?/p>
2016年,，她和李星明在內(nèi)羅畢會合，一起前往保護區(qū),。非洲的草原不像李星明想象的色彩斑斕,，反而被大片的灰綠主宰。去看蘇丹的那天早晨,，這個體形龐大,、令他們魂縈夢繞的動物緩步出場，兩人心頭一顫,?！疤栒盏綄γ娴纳角穑鸸夥瓷涞教K丹身上,，那一刻它有些像神靈,。我心里想，這么漂亮的生命,，真的地球上就再也沒有了嗎,？”李星明回憶,，他當時忍不住熱淚盈眶?！巴低悼戳讼律磉叺拇魇|姐,，她也在哭?！?/p>
彼時,，戴蕓的視線聚焦于場地上的兩樣?xùn)|西，久久凝神,。
先是一片灰綠中躺著的橘紅色胡蘿卜,。犀牛本食草，然而蘇丹在捷克生活時,，長年被喂養(yǎng)胡蘿卜,，這成為人類世界留給它的一個鮮明印記。
另一樣,，是穿過蘇丹耳朵的那道晨光：“它耳朵上的洞是一個圓滿的圓形,，不是自然形成，而是人工的形狀,?！?/p>
那個耳洞同樣來自捷克動物園，是為了給動物們掛名字標識牌,?！霸谧匀画h(huán)境當中，蘇丹是不需要名字的,，耳洞是人為了辨識它的身份印記,。當回到非洲，它不需要名牌了,，因為只剩它一個（雄性北白犀）了,。”
《蘇丹的犀角》內(nèi)頁
再也不會被認錯的蘇丹,，晚年有人持槍貼身照護,。就在戴蕓和李星明創(chuàng)作繪本《蘇丹的犀角》的過程中，蘇丹因健康狀況惡化于2018年被實施安樂死,。
盡管蘇丹和母親的一生顛沛流離,，卻也擁有過族群和人類的愛護。送蘇丹去捷克之前掃射的麻醉槍和回到非洲的斷角,，貌似“傷害”,，也是保護之舉。而怎樣做才是對動物最好的,，這是留給每個讀者的開放性問題,。
2024年6月,，《蘇丹的犀角》獲得了法國繪本“金剛獎”中年級組第一名。戴蕓和李星明特別珍視這個獎,，因為這是幾十萬法國小朋友一張張票投出來的,。有人曾問戴蕓，為何要寫這么悲傷的故事,？但戴蕓跟孩子們交流后發(fā)現(xiàn),，兒童對悲傷的理解和消化其實與成人不同，“他們的適應(yīng)能力更強,?！蓖瘯芯空摺⑼茝V人阿甲評論,，“當生命的困頓痛楚成為過去,，長久留在我們心里并給我們往前走的力量的，是所有曾經(jīng)經(jīng)受的美好與祝福,。這是小朋友給我們大人最珍貴的禮物,。”
過得有勁
在圖書編輯海?？磥?，戴蕓對社會議題的關(guān)切，固然令她在一眾繪本作者中獨樹一幟,，“但更重要的還是她內(nèi)心的溫度和情感,，對‘真’的追求?！?/p>
戴蕓從小在南京長大,。兒時每到夏天，路兩旁的梧桐樹“遮天蔽日”,，“只要不是瓢潑大雨，出門都不用打傘,?！鼻锒欤缟先W(xué)校第一件事不是讀書,，是到操場上去掃落葉,。
2011年，因為地鐵三號線施工,，南京市移栽了上世紀中期在主城區(qū)栽種的多棵梧桐樹,。市民們自發(fā)在梧桐樹干上系了綠絲帶，表達護樹意愿,。南京市修改方案,，從“移栽”到“少砍”,，最終決定“不砍”。戴蕓由此創(chuàng)作了繪本《梧桐》,?！叭绻覀兊暮⒆佣加杏職庾觯ňG絲帶）這樣的事情，社會會變得更好的,?！?/p>
也是在那兩年，她看了紀錄片《中國梵高》,，知道了在深圳大芬村里,，有一位叫趙小勇的畫匠在臨摹了30載梵高后，親自去往阿姆斯特丹參觀,，后來轉(zhuǎn)型原創(chuàng),。
在藝術(shù)館里，趙小勇看著臨摹了幾萬遍的梵高原作,，淚流滿面,。他以為自己越來越接近大師，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，梵高的畫在美術(shù)館受人膜拜,，自己的畫擺在咫尺之外的紀念品店，被老板高價銷售,。
“這人活得太有勁了,。”戴蕓心頭一熱,，先去深圳看了趙小勇的工作室,，跟他妻子吃了頓飯；接著去到寧波看他新的工作室,。但她很長時間沒有寫這個故事,。“我很感動,，但沒有想清楚感動的點在哪,、要跟讀者說什么?！?/p>
她原本疑慮,，經(jīng)過紀錄片拍攝、媒體報道和多年在名畫復(fù)制行業(yè)的浸染,，趙小勇是不是已經(jīng)“很商業(yè)氣”,。聊過后，她仍然感受到了他的淳樸和不可多得的執(zhí)著?！拌蟾哂靡环N極致的方式向我們展示生命的絢爛,，趙小勇的身上也有一種很極致的東西。最后他尋求蛻變,，開始原創(chuàng),。我們當然知道他不是梵高，也可以爭論他作品的藝術(shù)價值,，但在（繪本里）他兒子心目中,，他就是一個心里住著梵高的爸爸。不管你做多么普通的事情,，你這輩子過得都不會那么無聊,，都會過得比較有勁?！?/p>
粉紫色結(jié)尾
給孩子寫的繪本,，是不是都要有一個光明積極的結(jié)尾？
戴蕓想了想,，“當然不一定,，但我個人更傾向于積極的結(jié)尾或者是有光亮的開放式結(jié)局。我們也會跟孩子們講,，北白犀如今只剩兩頭（雌的）了,，但世界上還有很多其他的犀牛?！?/p>
新冠疫情期間,，她和畫家李卓穎用兩天時間創(chuàng)作了溜達雞的番外篇《這個春節(jié)不溜達》，這是她唯一一本沒有正式發(fā)行的繪本,，意外地獲得了百萬閱讀量,。
她在文本里只提了一句跑跑雞生病住院了，沒想到故事發(fā)布后,，好多小朋友問,，“跑跑雞后來好了嗎？”有幼兒園做了一個活動,，問孩子們,，“假如你現(xiàn)在不能溜達，等你能出門的時候,，想去哪溜達？”有小朋友說,，我想帶著跳跳雞到海南的沙灘上去玩兒,。“6歲了，他會不知道跳跳雞是不存在的嗎,？但是他選擇相信,，這很動人?！贝魇|覺得孩子是最好的讀者,，“他們比你自己更相信你的作品?！?/p>
《北極熊搬家》內(nèi)頁
但她的作品里有個例外,。
2019年2月，看到新聞報道大批北極熊闖入俄羅斯西北部新地島的居民區(qū),，當?shù)乇黄冗M入緊急狀態(tài),，戴蕓覺得這事很有點黑色幽默?！叭祟愊騺戆炎约悍旁诟叩奈恢蒙先ジ┮暺渌?。但滑稽的是，北極熊現(xiàn)在跑到你家門口,，誰怕誰呢,？當人和北極熊之間的距離被抽離，當武器從力量對比的天平上消失,，我們其實可能并沒有什么資格去‘同情’,。”
她構(gòu)思了一個北極熊搬家的故事：因為生存條件日益惡劣,，北極熊媽媽,、爸爸帶著孩子從晦暗的小鎮(zhèn)開始了迢迢遷徙之路。他們在人類的垃圾堆里吃到“好吃的”,，考慮過吃喝不愁,、但小北極熊覺得“地方太小，跑不開”的動物園,，還“考察”過遠古的冰河世紀,、萬里高空的月球……
最終，他們發(fā)現(xiàn)了一個與故土極為接近的地方：畫面上的那片土地,，活躍著的是一群群的企鵝,。“看似一個完美的地方,，符合全家的要求,，于是他們又帶著所有行李出發(fā)了?！?/p>
對戴蕓來說,，這是一個相對絕望的故事，也是一個實驗性的作品。但繪本結(jié)尾跨頁的粉紫色似乎又蘊含著希望,。有孩子問她,，“北極熊最后會去哪里？它們能過上好生活嗎,？”戴蕓會跟孩子們討論：也許我們可以做點什么,，讓它們回到真正回得去的地方?！八宰詈竽恰还铩瘜ν瘯鴣碚f是非常重要的,。把童書帶到孩子面前的家長、老師,，對一本書能抵達孩子心靈的哪一個層面非常關(guān)鍵,，想讓孩子更愛讀書，就需要讓更多成年人了解和懂得童書,?！?/p>
彩云的自由與秩序
像《這個春節(jié)不溜達》那樣的強時事創(chuàng)作，戴蕓說以后會力圖減少,。對《蘇丹的犀角》這樣市場和口碑雙贏的作品,，她也非常清醒?！八斜容^容易獲得大眾喜愛的元素”,，但她首先考慮的是故事性和藝術(shù)性。
《你看見喜鵲了嗎》
就像她的新作《彩云來到無色谷》：一些顏色因為地震從山洞出來了,，發(fā)現(xiàn)了沒有顏色的山谷,，山谷邀請顏色，顏色在猶豫之后也熱情地投入了新世界,。乍一看,，似乎就是教孩子識別色彩與情緒，但細讀其中彩色云朵的對話,，有更豐富的意味：
“我們從來就是飄來飄去的啊,。”
“是啊,，還是這樣自由,！”
“要是變成了‘東西’，會不會有什么可怕的事情發(fā)生呢,？”
“不試試看怎么知道,？!”
在戴蕓的意識中，每個人天生都帶著各自的性格,、脾氣,、愛好,，他們起初如在深深的山洞里一樣無序，卻有著很強的生命力,。一旦進入社會，會面臨各種規(guī)則要求,?！拔乙炎约悍诺竭@個世界里去，怎么放呢,？怎么讓這個世界有我的顏色,，還要去適應(yīng)世界？”戴蕓的這個故事打動了畫風(fēng)一向深沉的波蘭畫家伊娃娜·奇米勒斯卡,。伊娃娜覺得萬物之間的美來自平衡,，這也是戴蕓想傳達的：自由與穩(wěn)定的平衡，是我們每個人活在這個世界上的課題,。
這樣深刻的主題,，不一定每個大小讀者都能體會。戴蕓覺得沒有關(guān)系,，作者只負責(zé)把自己的表達放在（甚至藏在）作品里,。好比《北極熊搬家》里，俄羅斯畫家伊戈爾·奧列伊尼科夫把熊設(shè)計成最初如原始人的狀態(tài),，在遷徙中逐漸變得越來越文明,，最后穿上了人類的衣服。戴蕓覺得,，這是很厲害的二度創(chuàng)作,。“故事最后,，熊媽媽抱著一個前頭沒出現(xiàn)的小baby上路,，這也是畫家的彩蛋：新生命的未來會在哪里？”
剛開始寫繪本故事時,，一位前輩告誡戴蕓,，如果喜歡寫作，就不要做繪本,，因為“做綠葉很難被人記住”,。但戴蕓被繪本如紙上電影一般的講述方式深深吸引，也享受與畫家們“你給我一點,，我再給你一點”的碰撞,。
有意思的是，繪本讀者知識儲備的不同,，決定了他們感受的不同,。比如在北極熊的故事里,，讀者了解的地理科學(xué)知識越多，會越強烈地感受到反諷和黑色幽默,；反之則難以感受到,，“但更小的孩子能夠更強烈地共情?！?/p>
戴蕓感慨,，經(jīng)常有人問，什么樣的書才是孩子喜歡的,？但很少有人問,，什么樣的書大人會喜歡？“因為世人默認大人是有各種各樣的,。雖然孩子作為一個讀者群有其共性和獨特性,，但其中的個體差異非常大。所以一本兒童繪本只要能對某些孩子產(chǎn)生影響就可以了,。每個作者只要把自己喜歡做的,、能做的最好的東西拿出來，這個市場就好了,，整個行業(yè)就會更明亮豐富,。”
